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| 数形结合思想在线性规划中的应用 | |
| 作者姓名： | 闫凤芹 |
| 作者单位： | 遵化市第一中学,河北遵化,064200 |
| 摘 要： | 应用线性规划知识判断平面区域,求目标函数的最值在高考中常以选择或填空的形式出现,都是以中档题为主,解决这类问题的关键是灵活运用数形结合的数学思想,将代数问题转化为几何问题,借助图像的生动直观来阐明枯燥的数的关系.教学中教师要注意创设问题情境,调动学生的学习热情,促进他们积极主动地思考,通过实践,总结结论,实现课堂教学的高效化. |
| 关 键 词： | 教形 教学 规划 案例 应用 |
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