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0应该写在哪里——由一道除法竖式的简便写法引发的思考
作者姓名:黄霞君
作者单位:浙江衢州市实验学校
摘    要:在教学三位数除以一位数笔算除法840÷6时(来自于北师大版教材三年级上册“淘气的猴子”一课),黑板上出现了两种不同的竖式写法(如下图):笔者分别查阅了北师大版、人教版、苏教版教材对这一问题的处理方式,发现教材中允许上面两种简写形式的存在.那么,在教学中如何把握呢?笔者认为在教学中可以从两个角度来让学生认识0的位置问题.

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