|
|||||
|
|
| 试谈滑冰课教学分组的依据和方法 | |
| 引用本文： | 王延邦.试谈滑冰课教学分组的依据和方法[J].冰雪运动,1985(6). |
| 作者姓名： | 王延邦 |
| 作者单位： | 哈尔滨市教育学院 |
| 摘 要： | 在单班滑冰课教学中,学生中滑行技术差距较大是个很普遍的现象。尤其是高中男女生差别更明显,有些学生可以自由滑行,而有些学生则勉强能站立或滑进。经验表明,滑冰课教学做到区别对待、合理分组施教,对于提高教课效果十分重要。然而,以往那种以“会滑”与“不会滑”的分组方法,过分笼统,而且往往是表面的,在实际教学过程中,常常发现“会”与“不会”的组内情况很复杂,辅导很不方便。鉴于这种 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |