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| 农村初中学生乐学与厌学的对照研究 | |
| 引用本文： | 方双虎.农村初中学生乐学与厌学的对照研究[J].当代教育科学,1997(4). |
| 作者姓名： | 方双虎 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育系 |
| 摘 要： | 一、问题提出学习是学生的主要任务，由于学校、社会、家庭诸因素的影响，使得厌学成为目前学生学习活动中比较突出的问题。有人推测，在中小学生中偶有厌学情绪的学生约有90％或者更多，而常有厌学情绪的约占10％左右1]。有学者认为，厌学症是中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最有危害性的问题2]。厌学即厌倦学习，在学习过程中的表现是感到学习很被动，学习生活太单调，对做作业、考试感到厌烦，把学习看成是一种沉重的负担3]。有学者认为，要帮助中学生克服厌学，需要社会、家庭、学校、学生之间相互配合，共同营造一个重学、乐学的… |
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