浅谈新课标下中等职业学校的历史教学 |
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引用本文: | 徐春利.浅谈新课标下中等职业学校的历史教学[J].内蒙古教育,2015(1):72. |
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作者姓名: | 徐春利 |
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作者单位: | 呼和浩特市艺术学校 |
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摘 要: | 新的课程标准实验教材体例新颖,内容丰富,思想开放,着意培养学生主动学习,探究知识的能力,体现了素质教育的理念.但其专题体例弱化了历史发展的时间顺序,且在内容的编排上把历史割裂成政治、经济、思想文化三个部分,不利于学生在学习过程中构建完整的历史知识体系。再加上教材内容有些地方详略不当,对文化基础较为薄弱的艺校学生来说不易学习与掌握。针对这些问题,在工作中需要不断革新教学方法和手段,充分发挥新教材的优点,解决存在的问题,才能优化学习效果,提高教学质量。
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关 键 词: | 新课标教材 中等职业学校 历史教学 |
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