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| 基于学科核心素养培养的地理实验教学探讨 ——以"暴雨洪水的成因"为例 | |
| 引用本文： | 朱龙高,巩天佐.基于学科核心素养培养的地理实验教学探讨 ——以"暴雨洪水的成因"为例[J].地理教育,2022(z1):146-148. |
| 作者姓名： | 朱龙高 巩天佐 |
| 摘 要： | 学科核心素养是学科育人价值的集中体现,也是高考考查的重要能力之一.作为一线的高中地理教师应积极研究、认真落实地理四大核心素养:人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力.实验教学是落实学科核心素养的重要途径之一,目前有很多中学地理教师对其展开了研究,但研究的落脚点主要集中在地理实践力方面,很少涉及其他核心素养.本文以鲁... |