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基于“本硕一体化”职教教师培养的实践教学体系构建——以机电类专业科教产教双融合实践教学体系为例
作者姓名:于强  蔡玉俊  周兰菊  刘新钰
作者单位:1. 天津职业技术师范大学;2. 天津电子信息职业技术学院
基金项目:2021年度天津市教育科学规划课题“硕士层次‘工匠之师’一体化培养模式研究”(项目编号:CJE210210);
摘    要:分析“本硕一体化”职教教师教育的实践教学体系现状,以机电类“本硕一体化”职教教师培养为例,天津职业技术师范大学机械工程学院通过校企共建创新联合体——基于“三元制”构建“四层次、六阶段”的科教产教双融合实践教学体系,以期完善职教教师培养的实践教学体系,提升职教教师复合能力和岗位适应性。

关 键 词:本硕一体化  职业教育  教师培养  机电类专业  实践教学体系
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