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| 成功地享受 快乐地表达——《那次,我成功了》作文教学设计 | |
| 引用本文： | 黄映红.成功地享受 快乐地表达——《那次,我成功了》作文教学设计[J].小学教学参考,2006(10). |
| 作者姓名： | 黄映红 |
| 作者单位： | 广东佛山顺德区勒流镇新城小学 528322 |
| 摘 要： | 话题阐述“成功”是个永恒而备受关注的话题。每个人在成长道路上,都会体验到成功的滋味。如:攻克一道难题,完成一件制作,学会一项本领,取得一次竞赛的胜利,创造一项小发明……这些都是我们成长路上点点滴滴的成功经历,令我们喜悦,给了我们勇气和信心。教学目标1.发展学生的个性,挖掘学生的潜能,丰富学生的积累,让学生尽情表达自己内心的感受。2.通过师生互动、谈话交流的形式,激活学生的思维,丰富习作的素材,培养学生的写作能力。教学流程一、提供话题,感受成功1.师:前些日子,我们班梁绮琪同学连续获得了镇级、区级中小学生田径运动会60米… |
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