研究性学习在英语教学中的应用

海原县职业学校英语教师在教学过程中，发现面对山区学生基础薄弱、难开口、怕英语的现象，着手开展合作学习，以自主学习的方式进行研究性学习，改变传统的课文教学模式，可以极大地调动学生学习英语的积极性和主动性，明显地提高学生的英语能力。