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| 对平面几何第二章三角形中等量问题教学的意见(续) | |
| 引用本文： | 黄松年.对平面几何第二章三角形中等量问题教学的意见(续)[J].数学教学,1959(10). |
| 作者姓名： | 黄松年 |
| 作者单位： | 上海市格致中学 |
| 摘 要： | 第三单元:全等三角形本单元教材,主要是运用三角形全等的性质,集中地研究了几何图形的等量关系,就是将线段的相等,角的相等……综合的研究扩展为三角形全等的过程。通过本单元的学习,一方面为今后进一步研究三角形的边角关系及多边形的性质打下基础,同时也进一步培养着学生逻辑思维的能力。因此本单元教材,是具有承上启下的作用,在平面几何中占有极重要的地位。怎样进行本单元的教学,这里提供下面几点意见: 1.怎样讲清全等三角形中有关的概念: |
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