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分类号
杂志ISSN号
对GX教材“循环上升”的作法与体会
作者姓名:
谭健第
作者单位:
重庆91中 630060
摘 要:
GX教材的实验,是以32字诀作为教学的指南。经过一年的教学实验。我完成了课本的全部内容,运用“循环上升”这一原则,使该班教学质量有所提高。一具体作法由于GX教材做到了“积极前进”,这就为后来的循环打下了基础,循环不需固定的模式,有课中循环,章末循环和期末循环(这里只介绍章
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