2004年浙江省高考作文题对今后作文教学的导向作用

2004年由浙江省自主命题的高考语文卷上的作文题，是从引导考生关注社会、关注人生、思考社会矛盾的高度来拟题的。所拟的试题切合实际，有很强的针对性，同时，话题来自生活，因此，考生围绕话题有话可说，有内容可写。总之，这是一道既有教育意义，又有明确的教学导向意义的作文题。从作文教学的角度来说，笔者认为，这一作文题具有以下的导向作用。