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推进教育公平的深度实践
引用本文:肖非.推进教育公平的深度实践[J].现代特殊教育,2014(2):20-21.
作者姓名:肖非
作者单位:北京师范大学特殊教育系
摘    要:《特殊教育提升计划(2014-2016年)》(以下简称《提升计划》)是教育部等七部门制定的关于特殊教育未来3年发展的一个重要文件,对我国特殊教育的发展有着重大意义.《提升计划》把“普及残疾儿童少年义务教育”列为提高普及水平的核心任务,说明残疾儿童的义务教育普及工作已经到了关键阶段.

关 键 词:教育公平  实践  特殊教育  义务教育  残疾儿童  儿童少年  普及工作  教育部
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