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| 自闭症儿童课堂不专注行为个案研究简 | |
| 引用本文： | 何萍.自闭症儿童课堂不专注行为个案研究简[J].现代特殊教育,2014(1):51-52. |
| 作者姓名： | 何萍 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市湖墅学校,310011 |
| 基金项目： | 本文为浙江省2012年教研立项课题“培智学校生活语文个别化教学目标高效达成的策略研究”成果之一.项目编号：015100. |
| 摘 要： | 小桑（化名），男，9岁，就读于某培智学校三年级。2008年被诊断为轻度自闭症，有轻度智力障碍。2011年之前，小桑一直在普通学校随班就读，后转入特教学校。进入特教学校后，各方面表现良好，但课堂上无法保持注意力，目光常游离不定或看教室外的事物，做作业时也无法保持注意力，常出现玩铅笔盒、摆弄身体、玩手指等行为。 |
| 关 键 词： | 自闭症儿童 行为 课堂 个案 特教学校 2008年 培智学校 智力障碍 |
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