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浅谈课本例、习题的处理
作者姓名:
陆志昌
作者单位:
山西太原市幼儿师范 030027
摘 要:
中学数学课本中配置了许多耐人寻味的例、习题。作为一个数学教师,若善于运用课本上的例、习题,进行多层次的处理,不仅有助于学生对概念的准确理解与掌握,加深知识的系统化,而且可以培养学生多种思维品质。本文仅就初中《代数》的例、习题的几种处理方法作扼要的介绍。
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