新课程背景下高中物理教学有效性提升策略探析 |
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引用本文: | 张韦伟.新课程背景下高中物理教学有效性提升策略探析[J].高考(理化生),2015(4):71. |
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作者姓名: | 张韦伟 |
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作者单位: | 黑龙江省富锦市第三中学 |
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摘 要: | 新课程背景下,高中物理教学有效性具有更为重大的意义。然而,高中物理教学的效率与现代教育的要求还有一定的差距,必须利用一定的手段来提高教学效率。本文通过讨论影响高中物理教学有效性的主要因素,并提出提高高中物理教学有效性的策略,从而帮助高中物理教师运用正确的方式,提高物理教学效率,更好地完成物理教学任务。
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关 键 词: | 新课程 高中物理 物理教学 有效性 |
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