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分析·综合·对比——谈阅读的方法问题
引用本文:张慕勋.分析·综合·对比——谈阅读的方法问题[J].中学语文(读写新空间),1982(9).
作者姓名:张慕勋
摘    要:“阅读是写作的基础”,这是一个十分正确的命题。不读书,何谈写作?但是,阅读也有个方法问题,方法对头,事半功倍,方法不对,事倍功半。有的人甚至读了几十部小说,连一封信也写不通顺,这是为什么?是不是阅读与写作无关了呢?当然不是。问题在于读的时候缺乏思考。也就是说,没有对作品进行分析、综合、对比。读书,如果只满足于知道书中的故事情节或书中讲些什么,那只能象参观百货商店一样,只见货架上商品琳琅满目,出得店来,还是浮光掠影,没有留下深刻的印象。和尚天天念经,但他们多数并不了解经文的内容、体系与实质。因此,即使念了一辈子,也写不出新的经文来。所以,老师在组织学生阅读的时候,一定要给以指导。读写要结合,这是一个原则。但本文所要讲的,是如何对作品进行分析综合和对比的问题。怎样对作品进行分析、综合、对比呢?

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