|
|||||
|
|
| 在多重关联中探寻知识的意义——以高中《化学2》“化学键”单元教学为例 | |
| 作者姓名： | 潘婧雯 |
| 作者单位： | 山东省莱芜市莱芜第一中学55级第一级部13班 |
| 摘 要： | 化学是一门重要、且复杂的课程,在很多知识点教学中,学生往往难以理解。对此,就需要教师能够从新的角度对知识进行讲授。在本文中,将以高中《化学2》"化学键"单元为例对高中化学的多重关联教学进行一定的研究。 |
| 关 键 词： | 多重关联 化学 化学键 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |