| 基于标准的科学课程学业考试:一种考试目标的分类框架及应用 |
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| 引用本文： | 朱行建.基于标准的科学课程学业考试:一种考试目标的分类框架及应用[J].教育科学研究,2007(10):29-32. |
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| 作者姓名： | 朱行建 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学物电学院 (安徽宣城中学特级教师)241000 |
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| 基金项目： | 中国教育学会“十一五”规划课题“素质教育与科学考试研究”(0501116A)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 在基于标准的科学课程学业考试中,考试目标分类的建立是考试设计的核心。目前,学业考试的设计与新课程标准不一致的主要原因之一,是没有建立与之相匹配的考试目标。通过对三大目标分类学的分析,建立基于新课程标准的科学课程学业考试的目标分类体系,给出以此目标分类体系来设计学业考试的具体操作方法。
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| 关 键 词： | 学业评价 课程标准 科学教育 科学课程 考试目标 |
| 文章编号： | 1009-718X(2007)10-0029-04 |
Standard-Based Science Curriculum Exam: An Exam Classified Framework and Implement |
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| Zhu Xingjian.Standard-Based Science Curriculum Exam: An Exam Classified Framework and Implement[J].Educational Science Research,2007(10):29-32. |
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| Authors: | Zhu Xingjian |
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| Keywords: | |
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