|
|||||
|
|
| 修订版课标下低年级学生英语学习评价探索 | |
| 引用本文： | 王文娟.修订版课标下低年级学生英语学习评价探索[J].小学教学设计,2012(30):45-47. |
| 作者姓名： | 王文娟 |
| 作者单位： | 上海市闵行区莘庄镇小学 |
| 摘 要： | 随着修订版《英语课程标准》和《上海市中小学学生质量绿色指标》的出台,学生学习效果评价方式引起了教师的关注。怎样才能通过轻松愉快的方式有效地了解学生的学习收获,使学生的学业负担指数下降,身心健康指数上升呢?怎样才能得到学生真实的反馈又不破坏他们的学习热情以及自尊心和自信心呢?特别是对于低年级的孩子来说,怎样让他们 |
| 关 键 词： | 学生成长 学习评价 低年级 修订版 健康指数 自我评价 评价内容 英语学习 自信心 教师 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |