教师的五项修炼

我曾提倡，美育，从教师的仪容开始；德育，从教师的言行开始。人是环境的产物，而我们每个人都是构成他人生活环境的一部分。美学中有一个重要命题：审美对象决定审美主体。教师是学生的重要引路人，教师在仪态、表情、口语表达、着装、眼神等方面的修炼就很有价值。