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基于实践性知识的中小学教师协作式培训
引用本文:吴清晰.基于实践性知识的中小学教师协作式培训[J].现代教育科学,2015(4):76-77.
作者姓名:吴清晰
作者单位:安徽省枞阳县教师进修学校
摘    要:针对农村中小学教师培训现存低效、失效问题,协作式培训集培训、教研、教学为一体,通过大平台,实现优势互补;多渠道,实现资源共享;小专题,实现相互合作,帮助参训教师合作、协调、互补,丰富教师实践性知识,增强教师培训的有效性,提升教师的专业化发展水平。

关 键 词:实践性知识  农村  协作式培训  现状  构想
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