教育国际化背景下的高职英语评价体系浅析

评价体系是教学的重要组成部分,科学的评价体系不仅能反映学生的学习成果,还能体现教师的教学质量。在教育国际化的背景下,当前的高职教育需要向外拓展,培养具有国际交往能力,了解国际文化、国际通行规则,同时能满足国际化生产一线需求的高素质技能型人才。本文将立足于国际视角,结合专业特点,从乐山职业技术学院大学英语评价体系入手分析现行高职英语评价体系,为高职英语评价体系的变革提供理论依据。