翻转课堂与大学英语教学思辨能力的培养

翻转课堂将传统的学习步骤颠倒过来,从而形成新的教学模式。翻转课堂理念下的大学英语教学在某种程度上成功实现了大学英语课程设置上的创新,体现了教学内容方面的革新,将教学模式改变为以学生为认知主体的模式,让立体多样的形成性评价成为可能。