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例谈在教学中如何进行个性化解读文本
作者单位:
;1.甘南州合作一中
摘 要:
文学作品欣赏是对作品提供的艺术形象的再创造,读者不同,感受不同。一千个读者心中就有一千个哈姆莱特。学生的性格、生活经验、心境、兴趣对文学作品阅读呈现出多元化理解。本文对在教学中如何引导学生对文学作品进行个性化解读提出看法。
关 键 词:
中学生
文学作品
个性化解读能力
培养策略
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