首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新课标下初中物理实验教学改革探析
作者单位:
;1.滦南县长凝镇初级中学
摘 要:
物理教学离不开实验,加强实验教学不仅能让学生掌握基本的实验技能,而且能培养学生的观察能力、创造能力和探索精神,是增强物理教学效果的重要环节之一。巧妙地设计实验来导入新课,能够创设有趣的情境,激发学生的学习兴趣和学习愿望。在物理实验教学中,应以问题为线索,力求在完成规定的实验外层层递进,对实验内容进行适当的拓展和补充,积极创设问题情境,这样不仅能对学过的知识、规律进行复习,而且能探究出更深层次的规律,让学生从多层次全方位地认识物理规律。
关 键 词:
初中物理实验
学习兴趣
探究能力
设计型实验
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号