高中地理“三案”教学的设计与应用

随着新课改的推行,人们对高中教育的质量越来越重视,三案教学应用越来越普遍。高中地理教师要适应时代发展的需要,就必须逐步转变观念,运用现代化教学模式,用心设计教案,不断增强地理教学效果。三案教学模式是一种很好的选择。本文主要通过阐述三案教学的概念,探讨三案教学在高中地理教学中的应用,以学生为主体,把课堂还给学生,通过设计合适的预习案、教学案和当堂检测案,提高地理教学效率。