旨在实现英语A级考试以评促教功能的教学调研

考试是手段而不是目的。高职英语A级考试要实现其以评促教的功能,必须实事求是地把握和分析导致测评结果的因素。本文本着以学为主的理念,从学习动机、学生原有知识程度及教学状况三个影响A级考试结果的方面进行了调研,以期探明影响考试结果的因素及教学中亟待解决的问题。