信息技术与小学音乐课程整合的思考

为学生提供生动逼真的教学情境、丰富多彩的教学资源,为学生创设色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情境,在此时恰当地利用多媒体,学生既直观形象地看到了旋律的走势,又激发了学习兴趣。运用信息技术联系生活实际,将游戏、音乐、歌谣、游戏图片、音乐相结合,创设情境,让学生进入角色,能让学生在体验中获得美好的感受。