如何培养学生学习思想品德课程的兴趣 |
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引用本文: | 金丽萍.如何培养学生学习思想品德课程的兴趣[J].考试周刊,2013(36):121-121. |
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作者姓名: | 金丽萍 |
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作者单位: | 定西市安定区景家店学校 |
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摘 要: | <正>从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究、获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣,就会持续地、专心致志地钻研它,从而增强学习效果。从对学习的促进作用来说,兴趣可以成为学习的原因;从激发新的兴趣和提高原有兴趣来看,兴趣又是在学习活动中产生的,可以作为学习的结果。所以,学习兴趣既是学习的原因,又是学习的结果。
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关 键 词: | 学习效果 思想品德课程 学生 培养 教育心理学 心理特征 学习活动 学习兴趣 |
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