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高中数学概念课教学初探
作者姓名:姜艳辉
作者单位:延边第二中学,吉林 延吉,133000
摘    要:高中数学概念是高中数学基础知识的核心,也是学好数学基础知识和培养数学能力的基础.如何破除传统数学概念课教学中重解题轻概念的教学模式,合理设计新课标下数学概念课的教学模式,从而最大限度的发挥学生对新概念的认知能力,就成为每一位教师亟待解决的问题.

关 键 词:高中数学概念课教学  感知与生成  回归与辨析  精致与升华
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