|
|||||
|
|
| 从学生解法中引出的一堂课 | |
| 引用本文： | 孙四周.从学生解法中引出的一堂课[J].中学数学月刊,1997(2). |
| 作者姓名： | 孙四周 |
| 作者单位： | 江苏东海县二中!222300 |
| 摘 要： | 在《解析几何》第一章讲完“两条直线的位置关系”以后,我安排了一节习题课,目的是进一步熟悉直线位置关系的判定及应用。为此和学生一起回顾了本节的基本内容,特别是垂直与平行的条件。接下来布置了如下练习。(让四位同学板演): |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |