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开发科学课程资源 促进学生自主探究
引用本文:周大为,李伟.开发科学课程资源 促进学生自主探究[J].基础教育课程,2010(4):39-40.
作者姓名:周大为  李伟
作者单位:北京小学;教育科学出版社;
摘    要:课程资源的提出使对整个教育教学过程的理解发生了深刻变化。无论是课程管理、教材编制、课程评价还是教学方式的变革,都应该融入课程资源的意识、观念和策略,更好地为促进学生的健康成长和全面发展服务。

关 键 词:课程资源  自主探究  学生  科学  开发  教育教学过程  课程管理  教材编制
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