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试论化学第二课堂在素质教育中的地位
引用本文:郑巧红.试论化学第二课堂在素质教育中的地位[J].丽水学院学报,2001,23(5):76-77.
作者姓名:郑巧红
作者单位:丽水职工中等卫生学校,浙江,丽水,323000
摘    要:合理开设化学第二课堂,可以弥补传统课堂教学的不足,提高学生认知能力,创造能力,社会活动能力以及陶治情操。

关 键 词:第二课堂  素质教育  化学教学  学习兴趣  认知能力  课堂教学  创造能力  社会活动能力
文章编号:1008-6749(2001)05-0076-02
修稿时间:2001年6月10日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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