走出理解内能的误区 |
| |
引用本文: | 孙克浩.走出理解内能的误区[J].中学物理教学参考,2005,34(4):29-29. |
| |
作者姓名: | 孙克浩 |
| |
作者单位: | 云南师范大学江川实验中学 652600 |
| |
摘 要: | 内能是初中热学部分的重要概念之一,是初中物理教学中的一个难点.由于内能的概念很抽象,并且与温度、做功、热传递之间存在着较为复杂的关系,所以学生对于内能概念的理解往往是片面的.表现在处理具体问题时常有顾此失彼和捉摸不定的感觉、本文对于理解内能的常见误区进行简要分析,供参考。
|
关 键 词: | 内能 理解 初中物理教学 热学 概念 做功 学生 热传递 抽象 存在 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|