《认识负数》教学设计

教材简介：苏教版九年制义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第一单元第1页～3页。教学目标：①知识与技能目标：初步认识负数，能认、读、写负数；学会用正数、负数描述现实生活中一些简单的具有相反意义的量。②过程与方法目标：让学生经历创造符号表示相反意义量的过程，经历数学化的过程，享受创造性学习的乐趣，相继发展的符号感。③情感、态度与价值观目标：增长学生的自然知识，产生热爱自然，享受自然的情感。