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| 要耐心等待花开 | |
| 作者姓名： | 杨敏 |
| 摘 要： | 在平时的课堂教学中,当学生在发言过程中,出现或因思想混沌、或因认识不清、或因胆小怯场造成发言内容有偏差,表达意思不连贯时,教师往往会转而让班上其他学生发言, 甚至由教师代替他把未讲完的话说完。如果反思一下,我们也许会意识到:我们真的不该这样对待学生的发言! |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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