自我反思提升教育智慧

张淳老师撰写的《秘密花园》是一个富有典型教育学意义的案例，这个案例的意义体现在：教师通过有效的自我反思，实现了对关键经验的明晰与把握、对幼儿个体差异的关注与尊重、对教育教学策略的及时调整。