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| 绿色学生评价环境的营造 | |
| 引用本文： | 卢锦芍.绿色学生评价环境的营造[J].教育评论,2005(4). |
| 作者姓名： | 卢锦芍 |
| 作者单位： | 浙江纺织服装职业技术学院人文分院 高级讲师 |
| 摘 要： | 教育评价是指按照一定的标准(即教育目标),使用一定的评价技术和方法,对教育现象及其效果进行测定,从而作出价值判断的过程。从评价的目的看,它包括相对评价、绝对评价、形成性评价、诊断性评价和终结性评价。评价的对象包括办学条件、教育教学管理以及教育教学效果等。教育教学效果评价的具体表现之一,就是对学生的评价。传统的学生评价主要体现在学生的成绩单和操行评语上。长期以来,人们一直把教育的评价功能或重点放在甄 |
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