摘 要: | 据4月7日《北京晚报》报道,16岁的北京中学生小军(化名)因憎恨母亲的严格管教,残忍地将生母杀害。分析小军杀人的原因,这篇报道援引某专家的话,认定是“生命教育缺失的恶果”,是“畸形教育的产物”。笔者不否认少年杀手的形成与生命教育的缺失有关,但不赞同媒体拿个案全盘否定当前教育模式的做法。毕竟,教育过程的完成需具备两个条件。一个是教育方,一个是受教育方。少年杀手的形成,起决定作用的还是内因,不能一味地拿教育方问责。俗话说,师傅领进门,修行在个人。但现在的媒体似乎达成了一种共识,只要出现少年杀手,就一致把责任归结为教育不…
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