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| 以身为道——给“微教育行动”团队成员的一封信 | |
| 引用本文： | 彭清亮.以身为道——给“微教育行动”团队成员的一封信[J].师道,2013(3):43-44. |
| 作者姓名： | 彭清亮 |
| 摘 要： | 教育的改善,当是多方面用心、举力方可有为,而这其中无疑包含着教育者自身的改善。作者作为学校民间组织"微教育行动团队"的带领者,在此封写给团队成员的信中,祈愿大家:"让我们的心灵从粗暴意识状态往敏感和细节发展,让我们的行为像一个宗教家那样更多地具有‘祈祷的美丽’。" |
| 关 键 词： | 教育行动 团队成员 意识状态 教育者 民间组织 宗教 细节 祈愿 心灵 多方面 |
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