环境、行贿人道德与腐败发生机制——基于教育领域的微观实证研究

文章利用从教育领域取得的数据,对腐败发生的微观机制进行了实证分析。分析表明,行为人的腐败选择与其所处的环境恶化程度正相关:同伴示范效应、社会大环境的变坏使得其容易投身腐败之中。与之对应,腐败选择与道德特质负相关:行为人彼此缺乏信任、对腐败行为本身道德厌恶感弱的个体会更倾向于腐败。