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| 创新"基本原理"课教学必须强化三大环节 | |
| 引用本文： | 张平增.创新"基本原理"课教学必须强化三大环节[J].当代教育论坛,2010(6). |
| 作者姓名： | 张平增 |
| 作者单位： | 韩山师范学院思政部,广东,潮州,521041 |
| 摘 要： | 创新<马克思主义基本原理概论>课的教学方法,是高校思想政治理论课教学普遍关注和重视的热点问题.深度开发"基本原理"课内在拥有的巨大潜能.进一步促进大学生提升社会主义信念层次,励志提升学习能力、创新能力和实践能力,必须在教学中扩展教学自由度,增强基本原理课教学的认同感;注重教学内容的关联性,提升教学实效性;拓展网络技术的功能作用,在更高层面实现实践教学与理论教学的联动互促. |
| 关 键 词： | "基本原理"课 创新教学 教学自由度 关联性 网络技术 |
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