|
|||||
|
|
| 开放小学数学课堂 促进学生个性发展 | |
| 作者姓名： | 朱艳艳 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市清浦区清浦小学 |
| 摘 要： | 一、开放教学内容,让学生选择内容教学内容为学生的学习活动提供了基本线索,是实现课程标准,实施教学的重要资源。教学要制定合理的教学计划,但计划不能成为抱着不放的东西,因此,我努力提高自己的教材再创造能力,深入挖掘身边的数学、生活中的数学,让学生感 |
| 关 键 词： | 学生个性发展 数学课堂 开放 教学内容 小学 再创造能力 学习活动 学生选择 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |