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| 说《可爱的草塘》 | |
| 引用本文： | 姜英.说《可爱的草塘》[J].中国电化教育,2000(2). |
| 作者姓名： | 姜英 |
| 作者单位： | 江苏省如东县教师进修学校附属小学!226400 |
| 摘 要： | 一、说教法（一）朗读法《大纲》指出 :朗读是最重要的、最经常的阅读训练 ,是理解课文的重要方式。朗读是阅读教学中一项十分重要的基本功训练 ,是进行阅读教学的重要方式。要把朗读贯穿于阅读教学的始终。这篇课文语言优美、形象生动 ,根据《大纲》和教材特点 ,我准备采用朗读法 ,从重点段入手 ,串段讲读 ,扶放相结合的学导式教学法组织教学。通过朗读不仅可以提高学生的阅读、理解能力 ,提高语言欣赏水平 ,在情感上受到熏陶感染 ,而且能养成学生边读边想、分析问题的习惯。（二）情境教学法情境教学法适合于学生的生理和心理特点 ,能唤起… |
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