| 挖掘课本习题潜能-一题多证的典例 |
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| 引用本文： | 任建宝.挖掘课本习题潜能-一题多证的典例[J].吕梁高等专科学校学报,2005,21(1):22-23. |
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| 作者姓名： | 任建宝 |
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| 作者单位： | 联盛中学,山西,柳林,033300 |
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| 摘 要： | 根据新的考试说明的要求，高三师生在复习过程中一定要立足课本，充分挖掘课本习题的潜能，所学知识要系统化，要融会贯通，《不等式》一章中，不等式的证明是重点，除常用的比较法、分析法、综合法外，许多典型题例还可用反证法、几何法、构造函数法、定比分点法等来证，既能挖掘潜能，又可开阔思路。
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| 关 键 词： | 挖掘潜能 一题多证 比较 综合 数形结合 |
| 文章编号： | 1008-7834（2005）01-0022-02 |
| 收稿时间： | 2005-02-22 |
| 修稿时间： | 2005年2月22日 |
Probe Many Ways on the Problems in the Course - book |
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| Ren Jian-bao.Probe Many Ways on the Problems in the Course - book[J].Journal of Luliang Higher College,2005,21(1):22-23. |
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| Authors: | Ren Jian-bao |
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| Keywords: | |
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