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透视2005年高考,把握命题趋势
引用本文:张世林.透视2005年高考,把握命题趋势[J].中学生数理化(高中版),2006(1):28-31.
作者姓名:张世林
摘    要:从2005年的高考试题可以看出概率问题和传统知识交汇融合,形成背景新颖、结构精巧的综合题,用以考查同学们的数学思维能力。

关 键 词:高考  命题趋势  数学  思维能力  概率问题  综合题  2005年
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