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面对课堂别样的声音
摘    要:主持人(江苏省泰兴市襟江小学,特级教师):课程标准的实施,多元理念的提出,给语文教学带来了生机,也给语文教师带来了挑战。提介多元解读,该如何应对课堂众多的信息;鼓励独特感受,又该怎样应对学生别样的声音。

关 键 词:声音  课堂  课程标准  特级教师  语文教学  语文教师  多元解读  泰兴市  江苏省
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