“快乐拓展日”让儿童体验快乐成长 |
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引用本文: | 王克坚.“快乐拓展日”让儿童体验快乐成长[J].现代教学,2009(10):12-12. |
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作者姓名: | 王克坚 |
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作者单位: | 上海市长宁区愚园路第一小学 |
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摘 要: | 2009学年,长宁区教育局提出了"优化课程、减负增效、快乐成长"的基本要求,在区内7所小学试点实施"快乐拓展日"。作为试点学校之一,我们认为"拓展"不仅仅是学习容量的增加,更是学习途径的多元化,学习方式的多样化。"快乐"不仅仅是没有书面作业的轻松,更是让学生拥有自己支配的时间,通过丰富多彩的学习生活,塑造良好的美德与品性,使学生在快乐中有体验、有思想、有创造。
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关 键 词: | 体验快乐 儿童 学习途径 优化课程 减负增效 试点学校 学习方式 书面作业 |
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