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“快乐拓展日”让儿童体验快乐成长
引用本文:王克坚.“快乐拓展日”让儿童体验快乐成长[J].现代教学,2009(10):12-12.
作者姓名:王克坚
作者单位:上海市长宁区愚园路第一小学
摘    要:2009学年,长宁区教育局提出了"优化课程、减负增效、快乐成长"的基本要求,在区内7所小学试点实施"快乐拓展日"。作为试点学校之一,我们认为"拓展"不仅仅是学习容量的增加,更是学习途径的多元化,学习方式的多样化。"快乐"不仅仅是没有书面作业的轻松,更是让学生拥有自己支配的时间,通过丰富多彩的学习生活,塑造良好的美德与品性,使学生在快乐中有体验、有思想、有创造。

关 键 词:体验快乐  儿童  学习途径  优化课程  减负增效  试点学校  学习方式  书面作业
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