谈小学音乐教学中学生创造力的培养 |
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引用本文: | 海月.谈小学音乐教学中学生创造力的培养[J].普教研究,1996(2). |
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作者姓名: | 海月 |
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作者单位: | 辽宁省实验小学 |
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摘 要: | 创造力是人产生任何一种形式的思维成果的能力,而这些结果在本质上是新颖的,是产生它们的人事先所不知的。它有可能是想象力或是一种只限于概括的思想综合。这是心理学家德雷夫达尔对创造力所下的定义,而人的创造能力在艺术教育中最能够充分体现。首先,音乐本身是一门综合性的艺术,其次,我们在培养学生音乐综合能力的过程中,常常运用形象、直观、灵活、多样的方法,如游戏、律动、表演等,这都需要创造。因此,我们在对学生
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